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以赛促教 以赛促学——我校教学法竞赛圆满落幕

发布者:沈晨阳部门:教务组创建时间:2018-01-08浏览浏览:42

201813日,随着机电科杨晓伟老师竞赛课下课铃声的响起,历时近2个月的校级教学法竞赛终于顺利落下了帷幕。

本次竞赛得到了各教学科室及广大教师的积极响应,全校共有16位中青年教师参赛,覆盖了5大教学科室。赛前参赛教师都做了精心的准备,课堂上展现了良好的教学风采,总体教学水平良好。其中特别出彩的获得评议小组一致认同的教师有王兰、寻桂玲、何妍、汤豪杰、高文杰等。

王兰老师的课---“简单幂函数”,教学设计环环相扣,逻辑性强,讲解思路清晰,重难点有突破的方法,且每位学生均能获得练习竞赛的机会。教学用语简练富有激情,巧妙的语言加上课前的安排使得多元评价瞬间完成,毫无“做作、多余”之感。王兰老师的另一特点是教学稳定感强,“小宇宙”引发的气场强大,足以达到 “请君入瓮”、“引人入胜”的境界。

寻桂玲老师的课---“餐巾折花—双碟并舞”,对象是特教学生。寻老师的教学设计充分考虑了特教学生的个性特点,采用内容精炼聚焦、步骤循环朗读、操作反复训练的方式,培养学生酒店服务的基本职业能力,并贯以激励式评价和阶梯式课堂作业来激发学生的好胜心和求知欲,整堂课学生求知热情高涨,学生参与面广,效果良好。

何妍老师的课---“荷塘月色”,新课教学起自何妍老师的配音朗读,继而何妍老师以问答和同桌讨论的形式对文中之景之物逐一讲解,对其中蕴含的修辞手法逐一剖析,并以“春风又绿江南岸”、“踏花归来马蹄香”等诗句来拓展学生对文人墨客“炼字”水平的理解。何研老师的语言清新高雅,精炼传神,与“荷塘月色”的美景相得益彰。

汤豪杰老师的课---3D立体加工—旋钮零件加工”,课前汤老师下发了3个视频作业供学生观看预习,老师可通过一定的技术手段及时查看学生预习人数和预习情况,此为本课亮点之一;其二在建模阶段,汤老师录制了微课,用以指导学生的建模操作,清晰直观且时间可控,此为本课亮点之二。除此之外,汤老师的教学思路清晰,板书设计有特点,他刻意用彩色粉笔区分和强调重点内容,这在青年教师当中已不多见。

在此热烈祝贺所有获奖的教师,并感谢全体参赛教师精心的准备。借此机会,也祝愿全体教师在今后的教学生涯中,继续不断探索,永攀教学高峰。



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